本节课主要通过解剖花来观察花的结构，研究各部分结构的数量及相应的作用。认识花的结构，是学生了解植物生殖的基础，是识别植物种类的重要依据。教学过程如下：

导入：呈现各种形态的花，播放花开发的视频。

提问：出示图片及白居易的诗句，这和花还有什么关系？

讲授新课：

1. 两人一组一朵花及镊子。

2. 发放观察报告，提出观察要求。

3. 解剖花，把花的各部分贴在报告上，标出结构名称。

4. 填写表格。

5. 展示并讲解。

6. 播放桃花的解剖视频。

7. 总结花的结构并板书。

8. 学生评论任意踩摘花的行为。

9. 争做小小艺术家：拼花活动