地理新闻稿

本节课主要研究气温的变化情况，能够运用气温资料，绘制气温曲线图，说出气温随时间的变化特点。教学过程如下：

导入：播放视频少数民族时装秀。

提问：造成服饰千姿百态的的原因——气温。

讲授新课：

1. 气温的概念，如何测量气温。

2. 区分：气温，地表温度和体感温度。

3. 4时定时观测法。

教师强调：8时，12时，16时，20时

4. 气温的变化：

日变化：最高气温午后2时，最低气温日出前后

重点分析最高气温午后2点的原因。

年变化：夏季气温高，冬季气温低

重点分析海洋和陆地的区别

5. 绘制气温曲线图